Milline on pädevuse ja pädevuse erinevus?

Sõnad pädevus ja pädevus on väga sageli leitud inimese igasugustes sotsiaalsetes ja majanduslikes valdkondades. Pedagoogilistes ja majanduslikes distsipliinides on need kaks sisuliselt erinevat mõistet sageli segaduses, kuid enamikul juhtudel on see tingitud kirjaliku kirja juure sarnasusest, kui inimesed räägivad inimesest või jutustusobjektist.

Et rõhutada midagi sarnast ja erinevat, et paremini mõista kahte sõna, tasub viidata nende mõistete määratlustele.

Pädevus

Enamik filoloogia valdkonna teadlasi määratleb positsiooni - omavahel seotud inimlike omaduste kogumi . Kohtuotsust rakendatakse näiteks isiku positiivses kirjelduses (oskused, oskused, teadmised) ja tema ametialaste omaduste hindamisel. Enamikul juhtudel sõltub positsioon kirjelduse objektist ja varieerub sõltuvalt objekti suhtes kehtestatud piiridest. "Ametniku pädevus on talle pandud kohustuste pädev täitmine, mida ta mõistab." Või: "See ametnik on ebakompetentne, sest talle pandud kohustused ei olnud täidetud ja ta ei mõista neid."

Pädevuse määratlus on oluline ka siis, kui kirjeldatakse, et isikul on antud teemal teatud pädevus . Pädevuse kirjeldus on lihtsam, kui öeldakse, et see on kogemus inimtegevuse sotsiaalses ja professionaalses valdkonnas, mis kinnitab tema võimet selles küsimuses. Kui te otsustate hariduse valdkonnas, siis on veel sügavamalt avalikustatud. Üliõpilase pädevus on võime, mis põhineb tema omandatud teadmistel, elukogemusel ja õpikogemusel. Kõik ülalmainitud, ta korrutas ja arendas uuringu ajal.

Pädevus

Mitmes sõnastikus mõistetakse sõna kui küsimuste ringi, milles kirjeldatud isikul on kogemusi ja teadmisi ning kirjeldatakse ka kellegi volituste ja kohustuste ringi. Sõna juured on rooma-saksa keeltes, mis omakorda naasevad ladina “kompetentio” keelde, mis tähendab vastavust, võimet. „Kohtu pädevus seda juhtumit uurida. Selle vastutuse täitmine ei kuulu teie pädevusse, ”ja nii edasi. Keegi võib olla ka pädev, st teisisõnu, see on tugevdanud teadmisi ja vastab kõnealusele valdkonnale.

Hariduse teema juurde tagasi pöördudes väärib veelkord mainimist, et õpetajad mainivad neid kontseptsioone sageli oma tegevuses. Hariduse mõistmisel on sõna selgitus üsna lihtne ja seda kirjeldatakse järgmiselt. Oskus teostada õigeid tegevusi, mis põhinevad omandatud teadmistel ja kogutud kogemustel. Õpetajate sõnul peaks olema palju pädevusi. Erinevalt sõnade oskuste ja oskuste mõistetest mõjutab mõiste laiemat mõtlemisala. Antud sõna asendamine teisega ei oleks täiesti õige, sest oskused ja teadmised kehtivad vestluse teema kitsamale kirjeldusele.

Üldised omadused.

Sõna kompetentsuse ja pädevuse mõistmine ning nende kasutamine ei ole nii lihtne. Näib, et sõnade määratluses on vastus küsimusele, et need on erinevad ja sarnased. Samas on kõnes kasutamisel võimatu vältida mõtlemist ja vaimset pausi nende sõnade õigeks paigutamiseks. Tõendid nende semantilise läheduse ja kontseptuaalse vastastikuse sõltuvuse kohta on heledad ja vajalikud kui konkreetse tegevuse elemendid.

Sellest tuleneb esimene üldine aspekt:

  1. Esiteks: pädevuse ja pädevuse semantiliste definitsioonide lahutamatus haridustegevuse ja üksikisiku hariduse kirjeldamise protsessis.
  2. Teiseks, mõlemad sõnad mõjutavad meid ümbritsevat maailma teadmiste, oskuste ja võimete abil.
  3. Kolmandaks, nad määravad haridusprotsessi ja isiku jaoks normid ja nõuded, eriti nende kirjeldamisel.

Lisaks seostatakse mõlemal või ühel või teisel moel tulemust, mida saab mõõta võime järgi omandada informatsiooni pärast konkreetse tegevuse uurimist.

Need on kokku võetud ka inimese omaduste kogumi abil, tänu millele suudab ta oma eesmärke saavutada.

Erinevad omadused

Lisaks on oluline eristada kontseptsioone. Serv on pädevuse ja pädevuse motiveeriva komponendi määramisel ilmnenud. Seetõttu on teine ​​määratlus eristav omadus väärtuse-semantilise suhte teadvustamine tegevuse teema ja vaadeldava kogemuse kirjelduses.

Samuti ei saa seda isoleerida . Selle kasutamine sõltub kontekstist, kus kohtuotsus võib sageli olla protsessist eraldi. Pädevus kui isiksuse tunnus tähistab moodustatud teadmiste ja oskuste taset pädevuse valdkonnas. See tähendab, et vastavus kirjeldamise perioodil kehtestatud normidele ja nõuetele. Tähtsus on valdkond, kus toimub pädevuse ja pädevuse vestlus. Lõppude lõpuks muutub ta mõnikord oluliseks nende kahe määratluse erinevuste küsimuses. Ja kui kohtuotsuses võetakse arvesse omandatud oskuste ja teadmiste kitsamat kohaldamist, siis omakorda pädevus annab üldise kirjelduse koolituse kvaliteedist ja objekti kogemuse väärtusest. Seetõttu on pädevusel rohkem vormi.

Soovitatav

Depilatsioonikreem või habemenuga - mis on parem valida?
2019
Lizobakt või Faringosept: kuidas nad erinevad ja mis on parem
2019
Mis on parem "Acipol" või "Bifidumbacterin" - ravimite võrdlus
2019